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“2018集邮周”青少年集邮活动示范基地网络评选第一名?#21512;?#38376;市逸夫中学“以邮育人”凸显办学特色

2018-09-21  

一、学校基本概况

厦门市逸夫中学位于厦门岛中心城区,创办于1993年9月,是一所教育教学软硬件设施完备,师资力量雄厚的公办初中校。学校占地面积30582平方米,目前在校学生1830人,在编教职工131人,开设40个教学班。二十五年来,全体教师始终秉持“关爱生命,躬行至善”的办学理念,全面?#24179;?#32032;质教育,致力于营造平等、和谐、文明的育人环境,形成了良好的校风、教风和学风,是师生成长的幸福?#20197;啊?#30446;前学校是福建省义务教育管理标准化学校、福建省教育系统先进集体、福建省巾帼文明岗、厦门市文明学校、厦门市德育工作先进校、全国青少年集邮示范基地。

学校自创办以来,坚持“以邮育人”的办学特色,2010年3月学校被福建省集邮协会确认为“福建省青少年集邮活动示范基地”。2014年5月学校被中华全国集邮联合会确认为“全国青少年集邮活动示范基地”。

二、集邮文化是学校校园文化建设的核心

1、学校领导重视和社会各界的支持,为学校开展青少年集邮文化活动奠定良好的基础。

学校每年工作计划都把集邮文化建设作为重中之重,切?#23548;?#24378;校园集邮文化建社。学校党政领导在学校的邮协中担任名誉会长或会长,而且对集邮活动的场地、活动经费等方面给予了实?#24066;?#30340;支持。2007年3月28日,在厦门市集邮协会、厦门市青少年集邮协会及学校领导的支持下,厦门市逸夫中学集邮协会成立了,由学校校长担任名誉会长、办公室副主任担任协会秘书长,并制定了《厦门市逸夫中学集邮协会章程》。2007年5月25日,在厦门市邮政局、厦门市集邮协会、厦门市青少年集邮协会及学校领导的支持下,我校的少年邮局成立了。这是福建省第一所由中学开办的少年邮局。邮局开办当天,盛况空前,厦门邮政局、厦门市教育局、厦门市集邮协会许多领导到场祝贺,中华全国集邮联合会前会长刘平源先生为我校少年邮局题词:“集邮逸致”。少年邮局的创建为学生提供了良好的社会?#23548;教ā?/p>

2、把集邮文化渗透在学校教育教学及各学科的教学之中

学校非常重视集邮与教学的相结合。学校分管教学的副校长积极参与并指导学校集邮校本教材的开发,经过几年的努力,编写了《集邮基础知识》、《逸夫中学集邮简介》、《集邮与唐诗》、《邮票里的中国传统节日》、 邮说《中国古典文学》、《邮票上的20世纪中国历史》、《邮票图说中国古代四大发明》等集邮校本课程,并设计、制作了相应的教学课件,其中《邮票图说中国古代四大发明》、《邮票三要素》等微课在福建省教育厅组织的集邮教学微课比赛中分别获得一、三等奖。

自学校少年邮局成立以来,学校重视集邮辅导员的培训工作,每年都派教师参?#37038; ?#24066;级集邮辅导员培?#25285;?#24182;不定期地邀请厦门市集邮专家到校给老师进行集邮知识的辅导。在学校领导的支持下,装修了一间教室和一座邮亭作为开展集邮活动的阵地,并订阅了一定数量的集邮杂志及报刊。

为了做好?#21344;?#38598;邮基础知识的工作,校集邮协会联合语文组,让老师在应用文写作中,对邮件的书写格式进行指导。学校集邮协会同语文教研组配合定期举办学校的书信比赛,并积极参?#37038;?#25945;育局主办的书信大赛。

在历史和美术教育教学过程中,将集邮文化渗透到历史和美术教学中,让学生在学科学习中了解集邮文化,同时也通过邮票加深对学科知识的学习和理解?#34892;?#25552;高学校教育教学质量。 

我校长期坚持开设集邮校本课程,集邮辅导员在教学中将各式各样的邮品和相关的知识结合起来,结合多?#25945;?#25945;学把同学们带到美丽的“方寸世界”中,“方寸世界”以它内容的丰富性和鲜明的文化属性,决定了它必然会成为学生学习的“好帮手?#20445;?#21516;时也成为教师在教学过程中的得力“助手”。同学们对这种生动活泼的学习方式十分?#19981;丁?/p>

与此同时,我校也定期邀请省、市集邮专家到校为学生开丰富多彩的集邮讲座,更大激发?#25628;?#29983;的集邮兴趣、拓宽?#25628;?#29983;的视野、促进了集邮教学活动。

3、学校集邮文化在德育活动中渗透

学校作为基层协会,结合校园体育节、艺术节、科技节、国庆、建党周年庆、奥运会、世博会等重大事件,积极不定期地举办集邮展览。学校辅导员老师认真引导学生制作邮集,一片邮集、集邮书信贴片等,展示自己的邮品,提升学生集邮的兴趣和集邮带来的成?#36879;小?#36817;几年来,组织师生积极参?#37038; ?#24066;教育局、集邮协会举办的“向上向善”等为主题的集邮教学微课、课件制作、贴片制作、书信课例、邮票设计等各级各类比赛,共有21人次分别获得省、市一、二、三等奖,胡庆林、沈小青等多位老师获优秀指导奖,学校也获得优秀组织奖。

学校从2007年开始承办区中学生邮政常识夏令营。学校集邮夏令营引起了校领导的高度重视,在厦门市教育局及邮政局、厦门市集邮协会支持下,2009年开始,我校承办了厦门市中学生集邮夏令营,至目前为止,已连续举办了十届厦门市中学生集邮夏令营。来自全市各中学的几百名学生通过夏令营增进了对邮政与集邮知识有更深层次的了解。学校举办的中学生集邮夏令营得到各级主管部门和市集邮协会的一致好评,更是推动了全市中学集邮进校园的活动。

4、集邮文化活动是学校对外宣传的重要桥梁

学校相关的集邮活动被列入学校整个年度计划当中,并进一?#25945;?#21319;集邮活动在学校教育教学中的渗透作用。学校充分利用室外宣传栏、电子屏幕及校园网等多?#25945;?#35774;备,对学校开展的集邮活动进行宣传,并在学校电脑工作室的技术支持下不定期地制作集邮电?#26377;?#25253;。

加强厦门各少年邮局的交流,学校经常组织一些老师及学生到外地或本市少年邮局去参观及学习。通过厦门市集邮协会的牵线搭桥,接待了永安市集邮协会及永安十二中领导参观指导与座谈交流,也经常同外地区的青少年邮局通过书信及通讯的方式进行交流和学习。进一步改善和提高学校集邮活动的开展。

学校积极派选集邮辅导老师参?#37038;?#25945;育局和集邮协会组织的外出参观学习,提高?#25628;?#26657;集邮辅导员老师的集邮知识水平,开阔了视野和眼界,推动?#25628;?#26657;集邮文化的提升。学校积极鼓励学生参与到学校少年邮局的社会?#23548;?#20013;,通过师生、生生的传帮带,让更多的青少年参与到学校的集邮活动中来,从而让学校集邮之花在校园中盛开并得以传?#23567;?#23398;校少年邮局不仅是学生社会?#23548;?#30340;基地,更是为全体师生服务的一个窗口。全国各地诸多邮友经常以书信的方式来求戳。学校集文化邮活动已成为学校校园文化建设的特色之一,并取得了良好成效。

三、集邮文化活动促进?#25628;?#29983;的全面发展。

邮票作为“国家名片?#20445;?#23398;校集邮文化活动必定成为思想道德教育的重要载体,新中国邮票的主要内容如革命领袖、英雄人物、祖国历史文化、风景名胜、建设成就、传统文化、古代名画等等,都是进行科学文化知识教育、革命传统教育和爱国主义教育的生动形象的好教材,能充分传承和激发学生的爱国主义热情,必然能受到潜移默化的熏陶。

邮票作为“艺术名片?#20445;?#23398;校集邮文化活动必定成为美育教育的重要载体,邮票的设计、雕刻、印刷、包装等等,也都是进行美学教育、鉴赏教育的生动形象的好教材,学生徜徉其中,经常把玩,渐成爱好,必然能增长美育知识、陶冶情操。

校园集邮文化活动是一项完全没有负面的活动,学校开展集邮文化活动很好地将社会主义核心价值观向学生教育宣传和渗?#31119;?#20063;充分践行建设社会主义文化强国就要着力推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断开创全民族文化创造活力?#20013;?#36827;发、社会文化生活更加丰富多采、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,建设中华民族共有精神?#20197;埃?#20026;人类文明进步作出更大贡献。

四、集邮文化活动在学校已深入人心。

学校集邮文化活动开展了十几年,都受到了各界领导班子的高度重视,学校?#37038;?#21508;级各类检查时都将学校集邮文化活动作为一项特色向外宣传并得到各界的好评,十几年来先后有语文、美术、信息、历史、数学等学科十几位担任学校集邮文化活动的辅导员。

学校十几年来坚?#20013;?#20837;学的初一年开设集邮校本课程,让学校有授课过程中对出票产生感观和直观的认知,从而培养学生对邮票的爱好和兴趣,有机会成为新一代的集邮爱好者,也有可能成为新一代的集邮爱。

经过十几年集邮文化活动的开展,让师生亲身参与,使集邮文化在学校师生中已深入人心,此次由中华邮联组织的全国优秀少年邮?#32456;?#35780;的投票活动中得到 了充分的体现,在投票接近?#37319;?#30340;时候,大家仍一刻不肯放松,“11:30-12:00是非常关键的时刻,防备逆袭!”“能投的要继续,坚持到最后,防止逆袭!”“亲情友情大荟萃,全校及各路人马极尽洪荒之力!”“一波一波的支援体?#33267;?#36920;夫家人的好能量!”“逸夫精神,团结逸家人,相亲相爱一家人!” 午夜?#30001;?#21709;起了,逸家人欢呼沸腾:“赢了!”“厉害了,我们的逸夫!我们的厦门!我们的大福建!我们伟大的祖国!”

五、做好集邮文化活动宣传和服务是青少年集邮的后续力之所在。

学校结合每项集邮活动开展,并相应制作相关邮品或刻制戳印,加大学校集邮活动的宣传。

学校十分注重集邮宣传和服务工作。学校也积极?#19978;?#20851;的老师参与市集邮协会组织的本市开展集邮活动学校之间的交流,从而促进?#25628;?#26657;集邮活动的开展。

厦门市逸夫中学邮局成立以来,在?#24179;?#38598;邮”三进的工作中发挥了应有的作用,这跟各级领导的支持和关心分不开,也离不开部分老师的热心?#24230;耄?#24076;望借助申报全国集邮示范基地复审复验的契机,把我校的邮局、集邮、校本课程等各项活动及工作推上更高的一个台阶。


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